<cite id="3ejwh"></cite>

  1. <rt id="3ejwh"></rt>
  2. <video id="3ejwh"><menuitem id="3ejwh"><button id="3ejwh"></button></menuitem></video>
  3. <rt id="3ejwh"><meter id="3ejwh"></meter></rt>
    1. <rt id="3ejwh"></rt>

      學術堂首頁 | 文獻求助論文范文 | 論文題目 | 參考文獻 | 開題報告 | 論文格式 | 摘要提綱 | 論文致謝 | 論文查重 | 論文答辯 | 論文發表 | 期刊雜志 | 論文寫作 | 論文PPT

      英語論文

      您當前的位置:學術堂 > 語言學論文 > 英語論文

      英語論文范文

      精選 375 篇供您免費參考
      • 學術新課改下九年級英語復習過程中歸納法的應用

        針對學生在平時知識的積累過程中,出現的順序混亂、頭緒繁雜、又不知從何抓起的困惑,教者應把多個知識點整合成一束"光線",找出"軌跡",讓學...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 九年級英語教學 歸納法 時效性 學習興趣

      • 學術九年級英語復習備考中分層教學法的應用

        "分層教學法"是指在學生知識基礎、智力因素和非智力因素存在明顯差異的情況下,教師有針對性地實施分層教學,從而達到不同層次教學目標的一...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 九年級英語 中考備考 分層教學

      • 學術探討如何在九年級英語詞匯教學中運用思維導圖

        相比于小學英語,九年級英語教學的難度顯著增加,尤其是詞匯教學。再加上學生面臨考學壓力,學業壓力過大,如若沒有一個良好的英語詞匯儲備...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 思維導圖 英語詞匯教學 應用

      • 學術以三明市英語優質課為例探討任務式項目教學方式

        《義務教育英語課程標準(2011年版)》(以下簡稱新課標)在實施建議中指出,教師要通過創設接近實際生活的各種語境,采用循序漸進的語言實...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 項目教學法 英語 能力

      • 學術九年級英語課堂中學生出現兩極分化的原因與解決措施

        九年級英語兩極分化的形成原因可以分成三種。第一種要站在學生的角度上分析問題,英語知識具有很強的邏輯性和關聯性,要求學生在學習英語時...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 九年級 英語教學 分化現象

      • 學術人教版九年級英語二單元教學中傳統文化的融入

        學生學習外語,不僅僅是為了交流和學習異國文化,同時也要讓學生懂得如何用英語介紹本國的文化,學會溝通和相互理解,進而提高跨文化交際意...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 初中英語教學 滲透 中華傳統文化 教育 實踐 探索

      • 學術初中英語寫作中如何培養學生學科核心素養

        基于課堂觀察和江蘇省義務教育階段學生學業質量監測數據發現的問題,結合江蘇省優質課比賽的課堂案例,探討指向學生核心素養發展的初中英語...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 核心素養 初中英語 寫作教學實踐

      • 學術九年級英語復習課中問題式復習法的運用優勢及方法

        英語教學在中國教育體系中占有重要的地位,一直是各個教育階段中的重點和難點,隨著教育改革的不斷深入,如何有效地將知識點傳授給學生一直...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 問題式復習法 九年級英語教學 實踐探究

      • 學術九年級英語寫作中產出導向法應用意義及模式設計

        隨著現階段中考的不斷改革,英語課程在初中階段發揮的作用越來越關鍵。但是,當前我國初中英語教學主要是從文本出發進行知識體系構建,課程...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 產出導向法 九年級 英語寫作 教學 設計

      • 學術如何創新九年級英語復習課教學模式

        英語作為全球通用的國際性語言,學習起來具有一定的難度和挑戰性,但并不是沒有規律可循,英語學習具有一定的技巧和關鍵點。...[全文]

        發布時間:2021-04-01關鍵詞: 九年級英語 復習課 教學模式 實驗探究

      • 學術高中英語應用研究性學習的優勢、特點及意義探究

        研究性學習立足于學生追求卓越的學習態度,目的在于培養學生發現、研究和解決問題的能力,在現代高中英語的教學中,教師處于主體地位的現象...[全文]

        發布時間:2021-03-20關鍵詞: 高中英語 教學 研究性學習 意見建議

      • 學術高中英語課堂如何運用研究性學習

        高中階段是提高學生英語學習水平的黃金時期。高中階段的學生已經具備一定的英語基礎,通過學習,能夠有效提高英語學習能力、提升英語素養。...[全文]

        發布時間:2021-03-20關鍵詞: 研究性學習 高中英語 教學效果

      • 學術農村七年級英語課中微課應用現狀及優化方法

        隨著微課理論與應用方面的不斷發展, 微課必將對偏遠落后地區的教學產生重要的影響, 所以農村中學必須緊緊抓住微課促進教學效果的機遇, 才能...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 微課 農村中學 英語 存在問題 解決策略

      • 學術七年級英語教學中體驗性學習的應用探析

        本文以七年級課堂教學為平臺, 積極開展各種有助于學生增長知識、開闊視野、發展智力和個性、展現才能的各種活動。有計劃地組織內容豐富、形...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 體驗性學習 做中學 學中做

      • 學術初中英語課堂教學中情景教學法的運用

        游戲的趣味性與競爭性非常符合初中階段學生的發展特點, 因此, 在情境創設中, 教師可以適當地增加游戲環節, 從而在游戲中培養學生積極性的學...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 情境教學 初中英語 課堂教學

      • 學術七年級英語學困生存在的心理障礙及對策

        轉化學困生是一項長期而艱巨的任務, 教師要從七年級做起, 不斷發現與探索, 反思與實踐, 把轉化策略集中在學習動機的激發、學習能力的提高和...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 七年級英語 學困生 心理障礙 轉化策略

      • 學術七年級英語主題閱讀課“二度”優化的措施

        在實踐探索中, 發現在這樣的主題閱讀模式下, 學生閱讀興趣大幅度提升, 而且在詞匯量、語言準確性、思想表達、語篇組織上的進步都較為明顯。...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 主題閱讀教學 讀的厚度 讀的深度 學生思維

      • 學術如何營造良好的初中英語課堂教學氛圍

        根據初中生的特點,在英語教學的過程中,教師要不斷地去學習,利用新科技、新技術、新思想武裝自己,創設良好的英語教學氛圍,激發初中生英...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 中學教育 英語教學 教學氛圍

      • 學術生本理念在七年級英語課中的應用策略

        生本教學理念即以生為本的教學,教學活動的開展需要圍繞學生的個體化差異以及多元化需求,該理念在初中英語教學中的應用有利于更好地促進學...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 初中英語 生本教學 應用策略

      • 學術“智慧課堂”下七年級學生英語合作學習圈的應用分析

        目前,“智慧課堂”等現代教育技術的廣泛運用,給傳統課堂帶來了翻天覆地的變化,正在向傳統教學模式發出挑戰,為傳統課堂注入新的活力,極力促進...[全文]

        發布時間:2021-03-17關鍵詞: 智慧課堂 初中英語 合作學習 自主性

      返回上級欄目:語言學論文
      • 成都網絡警察報警平臺
      • 公共信息安全網絡監察
      • 經營性網站備案信息
      • 不良信息舉報中心
      • 中國文明網傳播文明
      • 學術堂_誠信網站
      人人天天夜夜日日狠狠日日摸天天摸人人看_人人天天夜夜日日狠狠日日摸天天摸人人看官网